引导自主、合作、探究,优化阅读教学

学生是学习和发展的主体。在现阶段的语文教学中,我们必须根据学生身心和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。