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探究小学数学几何图形教学的方法
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1
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摘要
几何图形教学一直是数学学习中的一项非常重要的内容,它可以有效拓展人的思维空间,实现由一维到二维再到三维甚至是多维空间的思考延伸。而小学阶段的几何图形教学则是思维空间构建的基础。因此,探索有效的小学数学几何图形教学方法形势刻不容缓。
作者
栗兴
机构地区
云南省昆明市官渡区云溪小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第12期50-50,共1页
关键词
几何图形
小学数学
教学方法
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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