立足小学生学习兴趣,提高教学有效性

随着新课程改革的不断推进,现代课堂教学模式也在逐渐发生变化,如何克服传统教学模式的弊端,激发学生的学习兴趣,提高教学的有效性成为当前广大教育工作者面临的一个重要的问题。在新时期的教学活动中,教师不能用自己的“教”来代替学生的“学”,而是要利用多种手段来激发学生的学习兴趣,充分调动学生的好奇心、求知欲和质疑精神等,从而使学生积极主动地参与到教学活动中,自主探究、学习。本文从小学教学出发,对培养小学生学习兴趣的方法进行探究,以提高教学的有效性。