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释放教学活力,激发学生兴趣——试论多元化教学在小学数学教学中的运用
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摘要
小学数学是数学基础教学的重要组成部分,其有效开展不仅能够很大程度上激发学生对于小学数学基础知识学习兴趣,增强他们的学习效果,还能在提升他们数学综合能力的基础上,让他们的思维以及综合素质得到提升。
作者
刘艳
机构地区
湖北省洪湖市实验小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第12期88-88,共1页
关键词
小学数学
多元化
运用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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