浅谈小学数学情景导入式教学

记得我在进修学校培训时,有一位数学老师,每次上课前都给我们讲几分钟的“题外话”,有时是一个历史故事,有时是一段名人轶事。老师那诙谐有趣的话语,对我们这些进修培训教师来说不失为一种有效的调节剂。从那时起,数学课成为我最喜欢的课程。实习时,也以同样的方式授课,得到了校领导与听课教师的高度评价。