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探究小学数学教学生活化的现状及解决方案
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摘要
随着新课程改革方针的推行,小学数学的教学模式愈发趋向于生活化教学。不过,目前很多学校的生活化教学并不乐观,依旧有某些数学教师以“强制灌输”型的教学方案为学生授业。对此,本文就小学数学教学生活化的现状以及其具体解决方案展开针对性的探究。
作者
龙云红
机构地区
四川省蓬安县南燕乡泥巴寺小学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第12期104-104,共1页
关键词
小学数学
教学生活化
现状
解决方案
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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