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开放的语文教学:小学语文教学与学生主体发展初探
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摘要
小学语文学科具有鲜明的情感教育和道德教育优势,还能够帮助老师们对学生实行人文素质培养,不断强化和提升学生的个人技能和思维能力。在改革的大背景下,小学语文教育应当体现学生的主体作用,利用开展开放式的教学活动来促使学生的全面发展。笔者结合自身的经历,围绕小学语文教学与学生主体发展之间的关系进行了论述。
作者
刘飞燕
机构地区
陕西省咸阳市兴平市田阜中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第12期106-106,共1页
关键词
小学语文
学生主体
开放式教学
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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儿童大世界(教学研究)
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