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浅谈小学教师的体态语
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摘要
我们常常听到领导或家长评价这样一位老师:“ⅹⅹ老师,很有才学也很勤奋,就是上不好课,真是可惜啊!”究竟是什么原因呢?青岛特级教师尹典说:“我见过这样的教师,专业精通、学业丰富、也长于表达,但教不好学生。听他们的课,讲的正确清楚,但“渗透性”差,学生很难接受。有人以为是教法问题,其实是教态问题。他们是冷冰冰地进行知识发售,却没有情感交流——无法开启心灵的闸。”
作者
李艳芳
机构地区
云南省楚雄州禄丰县仁兴镇小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第12期108-108,共1页
关键词
小学教师
体态语
家长评价
特级教师
情感交流
好学生
老师
教态
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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