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小学语文作文浅析
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摘要
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。叶圣陶曾明确提出:学习语文的目标就是“得到阅读和写作的认识,从而养成阅读和写作的习惯。这首先要靠教师的正确引导,要让学生养成良好的阅读和写作习惯。增强形成习惯的意识性,提高其积极性和自觉性,同时要建立健全的严格的监督机制和奖惩机制。比如:自我约束机制,给予恰当的表扬和批评,形成竞争局面。还要交给学生方法。
作者
张子能
机构地区
云南省楚雄州禄丰县仁兴镇小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第12期113-113,共1页
关键词
小学语文
作文
语言文字表达能力
写作习惯
自我约束机制
学生方法
认识水平
奖惩机制
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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