为中华之崛起而读书——教案设计

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摘要【教学过程】一、图片导入,揭示课题.1、写课题2、(板书课题,“崛起”的“崛”,强调重点)3、读了课题,你有什么疑问?预设:“崛起”是什么意思?(兴起)什么是“中华崛起”?还能换个词语说说吗?C.周恩来为什么说“为中华之崛起而读书”?二、自读课文,理清思路小小年纪的周恩来为什么立下了要为中华之崛起而读书的远大志向呢?引导学生找到答案——中华不振。3、检查生字新词.

作者许倩

机构地区湖北省孝感市祝站镇中心小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第12期116-116,共1页

关键词中华不振教案设计读书教学过程自读课文引导学生周恩来课题

分类号 G423.31 [文化科学—课程与教学论]

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儿童大世界（教学研究）

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