浅谈小学数学课堂趣味教学策略

教师在小学数学课堂上开展趣味教学,教学设计要结合学生的兴趣进行,让他们积极主动地进行学习和思考。学生在趣味的学习氛围中,对数学知识的理解和学习效果能大大提高,有利于培养他们的数学思维。教师要让学生们能在探究过程中发现数学知识的用途,让以往沉闷的数学课堂充满活力,从而才能实现数学课堂教学质量的提升。