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谈小学语文课堂教学有效性的提升策略

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摘要 小学阶段,语文作为非常重要的学科,对小学生有深刻的人文等方面的教育意义。教师在教学中,应抓住语文学科的特点,积极转变教学思路与方式,为小学语文课堂教学的更有效性进行不断的努力与尝试。
作者 李庆维
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2018年第12期171-171,共1页
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