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此中有真意——我教《归园田居》
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摘要
反复地把《归园田居》读了,作为教师的我,心头有这些疑惑:为什么是“园田”,不是“田园”?“园田”与“田园”这两个词语的区别是什么呢?我把我的疑惑抛给了学生。学生的思维在活跃。然而,终究,学生还是是懵然无知。于是我和学生开始查阅资料。原来啊,“园”在这里是“家园、田园”之意;看来应该是归园这两个字一定是要划分在一起了。那么“田居”该怎么划分节奏呢?“田”,象形,象阡陌纵横或沟浍四通的一块块农田。
作者
刘尊华
机构地区
湖南省张家界市桑植县教育局教研室
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第12期188-188,共1页
关键词
《归园田居》
真意
查阅资料
学生
田园
教师
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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1
田维登.
归园田居[J]
.审计月刊,2018,0(12).
2
弓长.
守拙[J]
.意林,2019,0(3):11-11.
儿童大世界(教学研究)
2018年 第12期
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