学习故事在幼儿园区域活动中的有效运用

“学习故事”它是一种通过对儿童在真实情景当中的一些行动,是一种连续性的描述。那么这种描述我们是基于视频,就是录像或者说是照片,这样的一种连续性的描述来展示儿童的一种学习和发展的状况。同时,它展示的是学习,儿童的学习和情境的一种多方面的联系。这样的一种叙事性的评价强调的是“对儿童学习和发展的一种全面的和整体的评价”。