运用BIM技术的建筑识图与构造课程教学改革探究

国家经济的不断发展,这对我国建筑行业提出了更高的要求,在开展建筑识图与构造相关教育工作时,教学改革已经成为必然发展趋势,本文分别从学生兴趣、学生体验、空间形态和环境因素四个方面探究在进行具体教学活动中如何应用BIM技术实现教学改革。