导之有境,学得有径——统编小学语文教材三年级上册《司马光》教学实录与评析

板块一:创设观察比较情境,巧识美写师:亲爱的孩子们,第一次与大家见面,首先,自我介绍一下:我姓曹,大家可以叫我曹老师。能告诉我,你姓什么吗?生:我姓李。生:我姓王。生:我姓刘。师:看来我们的姓氏都只有——一个字。这叫单姓。课文的主人公与众不同,齐读——“司马”。几个字?