高等数学教学中存在的若干问题及探索被引量：3

下载PDF

导出

摘要大学新生在学习高等数学的过程中,由于中学时期已经形成的思维方式、学习方法等,致使其不能及时地适应高等数学的学习;高等数学教师由于教育目的、授课方法因素的影响往往无法取得预期的教学效果.本文针对以上问题,进行了深入的分析,并且初步探索出一套对应的解决方案,旨为提高高等数学课程教学效率.

作者苏烨

机构地区鄂尔多斯应用技术学院

出处《数学学习与研究》 2019年第2期2-2,共1页

关键词高等数学教学学习

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O13-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1赵翠萍.初等数学教育与高等数学教育的差异及教学探究[J].课程教育研究,2015,0(36):49-50. 被引量：2
2李志海.关于初等数学与高等数学教学衔接的思考[J].中国科教创新导刊,2011(10):113-113. 被引量：2
3肖永红,范发明.高等数学与中学数学教学衔接问题的调查分析[J].高师理科学刊,2009,29(2):104-107. 被引量：28
4曹媛.高等数学教育创新模式的实践与探索[J].吉林广播电视大学学报,2015(6):20-21. 被引量：5
5尹长明,韦程东.少数民族地区初等数学与高等数学教学衔接问题的研究[J].高教论坛,2008(1):7-9. 被引量：3

二级参考文献14

1马文联,孙艳.论大学数学教学与中学数学教学的衔接[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2005,18(4):100-101. 被引量：12
2余丽琴,杨宏林.高等数学教学法探讨[J].大学数学,2004,20(4):42-45. 被引量：27
3季素月,袁洲.高中与大学数学课堂教学的比较研究[J].数学教育学报,2005,14(3):63-66. 被引量：25
4许丽萍,杨万才,冯爱芬.大学生数学观念、数学学习行为的调查分析[J].安徽理工大学学报（社会科学版）,2006,8(1):5-10. 被引量：6
5刘立国.高等数学与中学数学的教学衔接[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(12):118-119. 被引量：5
6秦华.现代教学手段在成人高等数学教学中的应用[J].中国成人教育,2008(1):144-145. 被引量：3
7李观荣.高等数学与中学数学的脱节及其应对措施[J].科教文汇,2009(2):138-138. 被引量：5
8肖永红,范发明.高等数学与中学数学教学衔接问题的调查分析[J].高师理科学刊,2009,29(2):104-107. 被引量：28
9杨晨彦,吕瑜佩.浅析高等数学课程的教学改革[J].数学学习与研究,2010(23):4-5. 被引量：3
10童凯郁,元春梅,石澄贤.提高高等数学教学质量的对策探讨[J].产业与科技论坛,2011,10(12):177-178. 被引量：2

共引文献35

1安晓伟.大学数学与中学数学学习方法的衔接[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2010,26(5):200-200. 被引量：8
2黎路,薛先贵.民族地区《C语言》教学方法探索[J].福建电脑,2010,26(10):203-204. 被引量：1
3李志海.关于初等数学与高等数学教学衔接的思考[J].中国科教创新导刊,2011(10):113-113. 被引量：2
4游永兴.高中新课标下的高等数学教学内容改革[J].中国电力教育（中）,2011(5):76-77. 被引量：3
5韦兰英.新课标下高师数学分析课堂教学改革[J].高师理科学刊,2012,32(1):77-79. 被引量：14
6孔祥勇,杨琼芬,罗守双.《数学分析》教学与新课标下高中数学的衔接研究[J].绵阳师范学院学报,2012,31(8):145-147. 被引量：8
7唐剑,盛兴平.高等代数课程与高中数学教学的“脱节”现象及解决策略[J].阜阳师范学院学报（自然科学版）,2012,29(3):82-85. 被引量：8
8盛兴平,王海坤.新课标下高师数学分析教学实践与研究[J].大学数学,2013,29(1):11-14. 被引量：13
9孙侠,殷志祥,许峰,徐辉.高等数学和新课标下中学数学的脱节与衔接问题的研究与探索[J].教育教学论坛,2013(52):214-215. 被引量：10
10郭丽娟,李建民,王俊俊.新课标下数学分析教育教学模式改革探析[J].牡丹江教育学院学报,2013(5):110-111. 被引量：2

同被引文献10

1何克抗.从Blending Learning看教育技术理论的新发展[J].国家教育行政学院学报,2005(9):37-48. 被引量：791
2杨波.高职生学习高等数学现状调查分析与对策[J].景德镇高专学报,2012,27(5):21-23. 被引量：4
3张志信.如何在高等数学教学中培养学生的创新思维[J].大学数学,2013,29(5):7-12. 被引量：23
4冯晓英,王瑞雪,吴怡君.国内外混合式教学研究现状述评——基于混合式教学的分析框架[J].远程教育杂志,2018,36(3):13-24. 被引量：1262
5高瑜.高等数学教学中行动导向模式探索与实践研究[J].才智,2019(24):60-60. 被引量：4
6周倍蓓.理科专业学生学习《高等数学》的现状及对策研究——以兴义民族师范学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2018,1(5):58-59. 被引量：2
7杨映霞.新形势下高等数学教学改革实践与探索[J].教育教学论坛,2016(31):81-82. 被引量：2
8曲国锋.高职院校高等数学教学现状与改革设想[J].桂林师范高等专科学校学报,2019,33(1):116-118. 被引量：5
9蒲冰远,石丽莉,黄小平,王长辉.高职院校高等数学课程改革及实践探索[J].中国职业技术教育,2019,35(8):12-16. 被引量：11
10钟若丹.基于创新能力培养的高等数学教学模式探索[J].陕西教育（高教版）,2019(7):26-27. 被引量：6

引证文献3

1朴春子.悖论教学法在高等数学教学中的实践[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(17):176-177.
2郑亚妮,王炎蓉.浅析高等数学教学模式的问题和创新[J].传播力研究,2019,3(29):241-241.
3陈小燕.基于网络教学平台和直播教学的“高等数学”混合式教学[J].科技与创新,2021(1):139-140. 被引量：7

二级引证文献7

1王冠舒.“互联网+SPOC”模式在高等数学教学中的实践与探索[J].中阿科技论坛（中英文）,2021(2):146-149. 被引量：2
2杜伟娟.基于网络教学平台的“高等数学”混合式教学模式探索[J].无线互联科技,2021,18(13):144-145.
3王淑华.高职院校数学混合式教学模式探索与实践[J].科教导刊（电子版）,2021(17):206-207.
4岳红云.高等数学B(二)混合式教学模式的探索与实践[J].数学学习与研究,2022(1):2-4. 被引量：1
5牛家满,王艳茹.“影视后期制作”课程教学现状与教学模式创新[J].淮北职业技术学院学报,2022,21(6):87-90. 被引量：2
6卢丑丽,鲁官有.应用型本科背景下高等数学混合式教学改革研究——以分段函数为例[J].教育观察,2022,11(29):63-66. 被引量：1
7郁沙莎,徐晓婉,翟笑枫.多元化教学在西医院校中医内科的应用[J].中国中医药现代远程教育,2023,21(9):46-48. 被引量：3

1马小雪.高等数学微积分难点教学策略[J].智库时代,2018(40):135-135.

数学学习与研究

2019年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高等数学教学中存在的若干问题及探索被引量：3

参考文献5

二级参考文献14

共引文献35

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高等数学教学中存在的若干问题及探索 被引量：3

参考文献5

二级参考文献14

共引文献35

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高等数学教学中存在的若干问题及探索被引量：3