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“概率论与数理统计”课程教学改革的探索
被引量：
2
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摘要
本文以典型问题为例,分析影响学生学习"概率论与数理统计"课程的障碍因素,给出教学改革过程中的方法及对策,以期改进教学方法,提高教学效果.
作者
周菊玲
机构地区
新疆师范大学数学科学学院
出处
《数学学习与研究》
2019年第2期6-6,共1页
基金
新疆师范大学本科教学质量工程建设教学研究与改革项目(SDJG2016-22)
新疆师范大学"十三五"校级重点学科数学招标课题资助(编号:17SDKD1101)
新疆维吾尔自治区青年科技创新人才培养项目(QN2016JQ0367)
关键词
概率论与数理统计
微积分
数学建模
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O21-4 [理学—概率论与数理统计]
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