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新课程背景下高中数学情景教学的研究被引量：2

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摘要情境教学法是新课程改革背景下倡导的一种教学方法,该方法具有一定的先进性,将其应用到高中数学教学中,可以更好地调动学生的学习欲望,培养学生的数学能力,进而促进数学教学目标的实现.本文就新课程背景下高中数学情境教学作了相关分析.

作者曾凡兵

机构地区湖北宜昌市第一中学

出处《数学学习与研究》 2019年第2期18-18,共1页

关键词新课程高中数学情境教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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