期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学前教育专业数学教学的优化策略探讨——以中职教育为例被引量：2

下载PDF

导出

摘要随着我国现代化各项事业的不断发展,职业教育学生的培养越来越受到重视,中职院校是培养职业技术型人才的重要力量,对于中职学前教育专业的学生来说,其既是学生,又是未来的教师,其培养的重要性不言而喻.本文以中职的学前教育专业的数学教学的现状进行探讨,指出其中的不足之处,并针对现阶段学前教育专业的特点,提出具有针对性的改革优化策略.

作者李林

机构地区广西玉林农业学校

出处《数学学习与研究》 2019年第2期38-39,共2页

关键词学前教育专业数学教学中职

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1朱明健,谢笑容.高等师范大学学前教育专业美术教育困境及对策[J].亚太教育,2015,0(29):189-189. 被引量：6
2宁华丽.中职学前教育专业数学教学的问题与对策[J].学园,2013(4):173-175. 被引量：6

二级参考文献4

1卢明存.幼儿师范学校数学教学内容的选择原则[J]{H}华章,2010(23).
2孙颖.学前教育专业学生数学素养的调查研究[J].数学学习与研究,2010(13):6-6. 被引量：4
3邰康锋.高职学前教育专业美术类课程设置研究[J].中国职业技术教育,2013,29(32):101-103. 被引量：17
4理晓刚,张薇.浅议学前教育专业简笔画教学现状及对策[J].昌吉学院学报,2014(5):68-70. 被引量：8

共引文献10

1夏郁郁.学前教育专业数学课的有效教学[J].小作家选刊（教学交流）,2013(7):22-22.
2卢明存.探讨幼师生生活化的数学教学[J].中国校外教育（中旬）,2014(1):102-102. 被引量：1
3刘素珍.从幼儿教育看学前专业学生的数学教学[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2015,31(6):12-13.
4冯国刚.学前教育专业开设数学课的可行性分析[J].科技视界,2016(24):165-165.
5梁翠红.学前教育专业优化数学课堂教学设计的相关思考[J].中国市场,2017(15):48-48. 被引量：2
6刘娴.学前教育专业教师的专业化特质分析[J].新校园（中旬刊）,2017,0(4):31-31.
7魏友宽.美术教育专业艺术设计教学的困境和对策分析[J].美术教育研究,2018(17):114-115. 被引量：2
8顾静.学前教育专业优化数学课堂教学设计的相关思考[J].才智,2016,0(15):132-132. 被引量：2
9顾传甲.学前教育专业数学课堂教学优化策略[J].宿州教育学院学报,2018,21(6):86-88. 被引量：4
10马永棵.浅谈中职数学教学有效性措施——以学前教育专业为例[J].职业技术,2017,16(1):93-95. 被引量：5

同被引文献7

1王秀娟.提升中职学前教育专业女生幼儿操学习能力的实践研究[J].才智,2019,0(9):116-116. 被引量：3
2李惠芝,谢革新.PISA理念下改进中职数学教学和学业水平考试的研究[J].职教通讯,2018(18):28-34. 被引量：5
3曹琼,谢革新.PISA视域下江苏省中职数学学业水平考试探析[J].河南教育（教师教育）（下）,2019,0(2):52-56. 被引量：3
4喻正莹.中职学前教育专业运河文化课程资源田野调查研究[J].陕西学前师范学院学报,2019,35(2):56-59. 被引量：4
5黄丽君.基于中职数学核心素养的教学研究[J].教育教学论坛,2019(11):267-268. 被引量：5
6陈蓉.中职学前教育专业钢琴教学探索[J].北方音乐,2019,39(3):213-214. 被引量：4
7杨灵芝.基于“趣、理、用”三维目标的中职数学教学模式构建[J].职业教育,2018,0(35):66-68. 被引量：3

引证文献2

1曹靖.中职数学教育面临的窘境与出路研究[J].才智,2019,0(30):197-197.
2莫驴生.中职学前教育专业数学课堂教学的探讨与实践分析[J].新一代（理论版）,2019,0(1):25-25.

1蔡军,王欣.基于现代学徒制的课堂教学改革实践探索[J].现代职业教育,2018,0(31):65-65.
2雷渊.提高中职学前教育专业学生弹唱能力的策略研究[J].高考,2018(15):283-283.
3陈玲.砥砺前行——中职学前教育专业口语课漫谈[J].现代职业教育,2017,0(34):86-86.
4韦立宏.高等数学教学的改革与高素质人才的培养[J].理科爱好者（教育教学版）,2018(12):29-29.
5邓增卓玛.中职学前教育专业中班主任对学生沟通的训练分析[J].明日,2017,0(29):0294-0295.
6周厚思.用大数据思维提升职业教育学生的双创能力[J].读与写（教育教学刊）,2018,15(12):74-74.
7邓同玉.以有效提问提高小学数学课堂教学效率[J].山海经,2019(2):192-192.
8董鑫.转化思想在小学高年级数学教学中的应用[J].新课程（小学）,2019(1):16-16. 被引量：1
9伍燕虹.中职学前教育专业舞蹈课教学能力培养路径的研究与实践[J].职业,2018,0(29):86-88. 被引量：11
10岳峰.数学核心素养视角下数学教学应用如何发展[J].高考,2018(27):191-191.

数学学习与研究

2019年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部