期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“五步教学法”在初中数学教学中的运用被引量：1

下载PDF

导出

摘要德国堪称"教育学之父"的赫尔巴特提出"五步教学法".文章结合初中数学教学案例,论点论述赫尔巴特的"五步教学法"在初中数学教学中运用时应注意的几个主要方面,以期实现理论和实践相结合,打造数学精彩课堂的目的.

作者邢云

机构地区江苏省睢宁县双沟中学

出处《数学学习与研究》 2019年第2期50-50,共1页

关键词初中数学课堂教学五步教学法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1石永刚.初中数学课堂五步教学法探究[J].都市家教（上半月）,2016,0(9):104-104. 被引量：1
2李显国.初中数学课堂教学模式探究——五步教学法[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(3):84-84. 被引量：1

引证文献1

1牛亚林.初中英语教学中五步教学法的应用探究[J].当代家庭教育,2020(25):179-179. 被引量：1

二级引证文献1

1严林廷.小学英语教学中“五育融合”运用探索[J].基础教育论坛,2021(36):78-79.

1王志平,郭晨.解读赫尔巴特的五种道德观念[J].青春岁月,2018(3):84-84.
2王源,丁梅.论初中生物课堂与教育性教学的结合——一堂生物公开课的反思[J].名师在线,2018(20):62-63. 被引量：1

数学学习与研究

2019年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部