期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初探小学数学综合与实践活动课的教学实施策略被引量：10

下载PDF

导出

摘要义务教育数学课程标准(2011年版)》对"综合与实践"是这样描述的:它是指一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动.在学习过程中,学生应该用数与代数、空间与几何、概率与统计三大领域的知识和方法来解决问题.但是从目前小学数学的教学状况来看,综合与实践活动并没有得到重视.本文将对小学数学综合与实践活动课的教学实施策略进行探讨.

作者魏巧璐

机构地区广州市黄埔区东荟花园小学

出处《数学学习与研究》 2019年第2期65-65,共1页

关键词小学数学综合与实践教学实施策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1谭朝祥.浅议小学数学综合实践活动课实施的策略与途径[J].科学咨询,2012(8):128-129. 被引量：21

二级参考文献4

1王斌盛.解决综合实践课程中的“踢皮球”现象[J].中国教师,2004(9):43-44. 被引量：2
2王兴建.小学数学综合实践活动的实施策略[J].教育艺术,2007(2):27-28. 被引量：6
3严旭峰.让师生在综合实践活动中成长[J].现代中小学教育,2003,19(3):29-31. 被引量：3
4周松杰.在小学开展综合探究活动的几点思考[J].现代中小学教育,2003,19(3):32-35. 被引量：1

共引文献20

1莫与谈.小学高年级数学综合实践活动的实施路径研究[J].数学大世界（下旬）,2020(11):21-21.
2于波.试议小学数学“综合与实践”活动开发策略[J].中华少年,2019,0(29):49-49.
3唐旭超.对小学数学实践活动课有效开展路径的研究[J].南北桥,2019,0(17):98-98.
4周小如.浅析新课程下建设高效的小学数学课堂[J].新课程学习（下）,2013(12):32-32. 被引量：1
5董建平.试论我校高段数学综合实践活动课的有效开展[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(19):96-97.
6姚桂民.数学综合实践活动课堂中学讲计划的实施策略探析[J].学周刊（上旬）,2016(11):41-42. 被引量：1
7晏刚.小学数学教学中综合实践活动的实施方法[J].教师博览（下旬刊）,2016,6(9):70-71.
8罗志江.问·动·说·思——小学数学“综合与实践”教学四要点[J].福建教育学院学报,2017,18(2):67-68. 被引量：4
9张文婧.利用“数学综合实践”课促进数学生活化的研究[J].学苑教育,2018,0(2):48-48. 被引量：1
10陈双琴.在实践中体验在活动中发展——浅谈小学数学“综合与实践”活动课的有效开展[J].新课程,2018,0(13):71-71.

同被引文献17

1张德勤.“数与代数”教学内容改革与观念更新[J].江苏教育,2002(07B):38-40. 被引量：1
2吴正宪,张秋爽.“儿童数学教育”的追寻——理解儿童理解数学[J].小学数学教师,2016,0(12):4-10. 被引量：10
3常芬敏.小学数学综合与实践设计与研究方略[J].学周刊,2017(9):209-210. 被引量：6
4低碳生活从一点一滴做起记全国“最美家庭”何伯俊家庭[J].现代妇女,2017,0(8):17-17. 被引量：1
5李萍.对小学数学综合实践活动的认识与思考[J].中小学实验与装备,2018,28(5):22-23. 被引量：3
6麻丽杰.关于人教版小学数学综合与实践教学的研究[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(2):65-65. 被引量：3
7高明星.小学低学段数学趣味性教学策略管窥[J].数学学习与研究,2018(21):114-114. 被引量：6
8倪卫.如何上好小学数学综合实践活动课[J].小学教学参考（数学版）,2018(12):53-54. 被引量：5
9梁婷婷.小学数学综合实践活动的具体实施策略[J].数学学习与研究,2019(1):159-159. 被引量：5
10胡胜利,吴茂良.小学数学综合与实践活动探究[J].新课程研究（上旬）,2019,0(1):97-99. 被引量：1

引证文献10

1滕有强.浅谈小学数学高效教学策略[J].新智慧,2019,0(31):58-58.
2万梅.小学数学开放题教学原则与策略探析[J].新一代（理论版）,2018,0(23):105-105.
3杨士永.浅谈小学数学的教学实践[J].新一代（理论版）,2019,0(12):60-60.
4张俞清.因需定材整合包容发展素养——小学数学“综合与实践”活动课的整合设计[J].福建教育学院学报,2019,20(9):79-81. 被引量：4
5常昊.浅议小学数学“综合与实践”活动课教学设计[J].数码设计,2020,9(2):173-173.
6何冬妮.小学数学实践活动的教学探究[J].数码设计,2020,9(23):222-222.
7何淑仪.基于光盘行动的小学数学综合实践活动开展[J].文理导航（教育研究与实践）,2021(2):117-117. 被引量：1
8练繁环.基于学生现实的小学数学综合与实践主题活动设计的思考[J].小学教学参考,2024(14):38-41.
9许燕祥.浅谈初中数学的教学实践[J].考试周刊,2019,0(78):85-86.
10刘美.浅议小学数学课堂教学实践[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(11):218-219.

二级引证文献5

1高志芳.小学三年级数学实践活动教学研究[J].小学时代,2020,0(11):22-23.
2郭志泉.小学综合实践活动课程实践分析[J].教师,2020(16):110-111. 被引量：1
3裴威武.加强小学数学实践活动的开展路径研究[J].课堂内外（小学教研）,2021(12):82-82.
4祖迎红.关于小学数学与综合实践活动课程整合的研究[J].读好书,2021(11):145-146.
5练繁环.基于学生现实的小学数学综合与实践主题活动设计的思考[J].小学教学参考,2024(14):38-41.

1牟鸿坤.刍议高中化学学习中错题反思策[J].高考,2018(23):229-229.
2柴炜丽.有关数学教学的几点思考[J].东西南北（教育）,2019(5):107-107.
3仲丽娥.初中物理实验教学实施策略的研究[J].新作文（教研）,2018,0(12):246-246.
4张丽花.初中语文教学中的个性化阅读教学探讨[J].课程教育研究,2018(28):85-85. 被引量：3
5梁雅儒.核心素养视野下音乐教育教学实施策略[J].中国文艺家,2018(9):205-205.
6刘玉凤.生本张扬生命课堂释放精彩[J].教学管理与教育研究,2019,4(2):48-49.
7武丽丽,徐青,张超.“天文导航技术”专题化教学模式初探[J].测绘与空间地理信息,2019,42(2):19-20. 被引量：1
8张艳.浅谈数学综合实践活动课[J].基础教育论坛,2019(4):36-37.
9孙彬.课堂教学中小组合作学习的运用策略[J].甘肃教育,2018(24):78-78. 被引量：1

数学学习与研究

2019年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部