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关于培养初中生数学阅读能力策略的研究被引量：3

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摘要数学阅读能力,是学生数学思维的前提和基础,它直接影响学生数学思维的发展.笔者以自身教学经验为基础,从数学阅读能力现状出发,阐述了培养初中生数学阅读能力的策略及注意点,在实际数学教学中,如何依托现有方法切实提高学生的数学阅读能力是本文探讨的核心.

作者梁志敏

机构地区广州市增城区增城中学

出处《数学学习与研究》 2019年第2期134-135,共2页

基金广州市增城区教育科学"十三五"课题规划(2016年度)课题"培养初中生数学阅读能力策略的行动研究"(ZC201635)阶段性成果

关键词初中生数学阅读能力策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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数学学习与研究

2019年第2期

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