摘要
逆向思维是思维领域里的一种非常独特的思维方式.在小学数学中,它要求我们的学生在思考、解决问题的时候能够做到与众不同,从逆向的角度去思考问题.因为小学生年龄小、身心尚处于发育阶段,他们的思维能力的形成需要经过一个很长的时间,需要从低级到初级、初级到高级、从简单到复杂的演变过程,要让他们在不断的实践中进行体会,才能逐步得到提高和发展.教学实践证明:在小学数学教学中培养学生的逆向思维能力的方法是多种多样的,我们可以踏实、认真的研究本班学生数学思维的特点,把握好训练的时机,强化对他们的数学训练,把数学知识与学生的数学思维培养有机的、有效的额、有计划地结合起来,使学生得到良好的数学发展.现笔者利用本文谈谈在小学数学具体的教学活动中,如何有效的培养学生的数学逆向思维和能力?
