督“劳动教育”之责 导“课程构建”之任

【案例描述】逛一逛开学不久的一次晚放学,我按照拟定的工作计划到所负责挂牌督导的A学校逛一逛,看看学生值日情况,结果发现:二年级教室内有个别家长在打扫,学生在教室外看书、玩耍;高年级的个别值日生打扫毫无章法,东一下,西一下,甚至连扫帚都拿反了;清校铃声响了,还有部分值日生仍在教室打扫卫生。聊一聊我马上到校门口找在等着接孩子的家长聊一聊,了解学生在家劳动情况。通过几位家长的表述,我发现:大部分学生在家不想,甚至不需要参加劳动。