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“平行四边形和梯形的认识”教学研究报告
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摘要
一、问题“平行四边形和梯形的认识”是人教版数学教材四年级上册的一节“形概念”课。在本内容教学前,学生已经学习了长方形、正方形的概念,初步认识了四边形,能识别一些平行四边形和梯形,在本单元中还认识了“平行”与“垂直”这两个直线间的位置关系。这些知识为学习平行四边形和梯形的概念积累了丰富的经验,提供了必要的基础。
作者
株洲市天元区白鹤小学数学组
潇湘数学教育工作室
何亩文
李慧玲
徐旺
李闯
机构地区
不详
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2018年第11期26-29,共4页
基金
湖南省教育学会“十三五”立项课题“基于核心素养的‘种子课程’开发与应用研究”(编号:B-53)研究成果
关键词
平行四边形
梯形
教学研究
数学教材
内容教学
位置关系
概念
四年级
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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湖南教育(下旬)(C)
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