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给数学课堂加点“趣”
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摘要
数学课堂如果能够多点趣味,学生学习数学的兴趣就会高很多,成绩也会优秀许多。如何让数学学习有趣味呢?其实,老师们只要留心,能使数学课堂多点趣味的办法还是很多的。
作者
袁蔚蔚
机构地区
邵阳市北塔区北塔小学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2018年第11期35-35,共1页
关键词
数学课堂
“趣”
学习数学
数学学习
趣味
学生
老师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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