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玩数学 做数学——湘潭市火炬学校数学组风采
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摘要
从2010年开始,湘潭市火炬学校开始着手数学校本课程的开发,学校数学组老师们将课程的价值定位于“玩数学,做数学”。“玩数学”就是要让儿童的学习呈现出自由、自主和体验的特征,体现游戏的精神;“做数学”就是要让儿童的学习呈现出实践、应用和创造的特征,体现理性思维的培养。
作者
陈宪
李盟
周洲
田艳
龙源
机构地区
不详
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2018年第10期40-42,共3页
关键词
“做数学”
湘潭市
学校
火炬
校本课程
理性思维
学习
儿童
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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