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在体验中保持化学学习兴趣
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摘要
初中学生在开始学习化学时,都是满腔的热情。但当他们觉得学的东西太深奥或离他们的日常生活太远时,学生就会失去好奇心,学习兴趣逐渐减弱,有的干脆不喜欢上化学课。如何把一时的喜欢变成浓厚而稳定的学习兴趣,是化学老师应重视的问题。
作者
雷秋芳
机构地区
道县第六中学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2019年第2期56-56,共1页
关键词
学习兴趣
化学课
初中学生
日常生活
学习化
好奇心
老师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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