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给足学生思考的时间
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摘要
当前,新课程理念已深入人心,广大教师的教学观念也发生了很大的变化。然而,回味过于热闹、过于花哨的小学数学课堂,却总让人觉得缺少余味。究竟缺少什么呢?孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”学而后思,思得更加深刻;思而后学,学得更有成效。缺少思考的课堂显得肤浅,缺少思维火花的碰撞,没有深度。因此,教师在教学中,要给学生留有思考的时间。
作者
顾笑颜
机构地区
江苏省海门市育才小学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2019年第1期34-35,共2页
关键词
时间
学生
教学观念
数学课堂
课程理念
教师
小学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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