扇文化DIY资源的开发与实践研究

为了更深入地开发、利用地方传统文化资源,提高学生关注生活的意识,让学生创作更具生命力,该文作者以扇子为载体,结合新课程理念,从制扇材质、扇面创作和扇文化的特色资源等方面进行整合开发,通过营造"扇文化"、利用"导学单"、突出"个性化"、用足"扇展示"等多种策略,让学生的美术创作与身边生活实践紧密联系,充分激发学生的创作欲望,使学生作品更具鲜活性和感召力,不断增强学生对地方传统文化的热爱之情。