摘要
当下,西方文明以强势之态盛行于国,中国传统文化受到严重冲击。我国在紧抓经济建设和政治建设的同时,文化作为国家软实力的体现,加强其建设也迫在眉睫。搭建提高整个社会群体基本核心素养的架构,需要优秀传统文化提供能够实现育德树人目标的重要养分来源。培养在校小学生优秀传统文化素养则是从源头抓起,此举有利于搭建社会和国家发展所需要的基本核心素养架构。其对帮助小学生形成正确的三观、提高审美能力、陶冶情操有着重要意义。这项目标的实现要求教师在语文教学中依托课本,丰富教学方式方法,通过开展各种形式的活动来更好地向学生渗透优秀传统文化。而学生们学到的传统文化思想精华,将会在整个社会和国家的发展中做出贡献。
