基于核心素养下的语文阅读教学策略的转变

随着教改的不断推进,我国基础阶段教育逐渐进入到一个新的时代。在这样一个背景下,新课标提出了小学语文的教学目标应该以提升学生核心素养为目标。阅读是促进学生语文核心素养形成的最重要的手段,因此,如何在语文核心素养下开展小学语文阅读教学成为本文研究的方向。本文从核心素养的含义开始谈起,重点探讨如何在这一背景下进行小学语文阅读教学。