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西安市曲江第二小学博物馆课程的研发与实践
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摘要
每个课程背后都有一个故事,每个故事都由汗水和智慧铺就。课程与地域优势的融合,让学校发展有特色国外,儿童在博物馆上课非常普遍,博物馆就是孩子们学习的课堂。美国有近400家儿童博物馆,这些博物馆强调“互动”的教育理念,注重激发儿童的兴趣和探究欲望,注重科学、艺术、人文的有机融合,同时在体验中贯穿勇气、合作精神等人格素养的培养,是学生学习的理想场所。
作者
阎利娟
机构地区
陕西省西安市曲江第二小学
出处
《陕西教育(教学)》
2019年第1期13-15,共3页
关键词
儿童博物馆
课程
西安市
实践
小学
曲江
地域优势
学校发展
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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陕西教育(教学)
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