在实际问题和具体情境中培养符号意识

一、鼓励学生创造出不同的符号的语言其实,在生活中符号很常见,许多快递上的防压、防潮等标识、衣服和食物包装上的标签,交通标志等,这些都是在长期生活中人们将一些复杂语言简化,并达成共识所形成的符号。数学的发展也有很长时间,因此,也有了一些特殊的符号语言,在小学阶段,老师在授课时采用一些符号,能够帮助学生启蒙,建立基本的符号意识。