期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用阅读开阔视野 提升格局——读《从教课文到教语文》有感
下载PDF
职称材料
导出
摘要
今年暑假,我再一次阅读了吴忠豪教授的《从教课文到教语文》这本书,深刻感悟到当下的语文教学中过多的内容分析的确是语文教学低效停滞不前的主要原因。那么,怎样才能真正落实叶圣陶先生提出的“教材无非就是例子”,怎样用好这些例子来教语文,这本书通过12个研究课例,瞄准当下语文教师关心的一个个课堂热点问题,全程展示每个课例的打磨过程。阅读这些课例,我就如同那些国培班的学员一样,经历头脑风暴,使自己的语文教学思想接受了一次洗礼。
作者
马梦陶
机构地区
陕西省铜川市青年路小学
出处
《陕西教育(教学)》
2019年第1期92-92,共1页
关键词
语文教学思想
阅读
课文
升格
语文教师
头脑风暴
叶圣陶
课例
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谈永康,吴春来,饶杰腾(编录).
《每月与语文教师书》等[J]
.语文建设,2018,0(3X):81-81.
2
周静.
思想政治教育接受主体探析[J]
.职大学报,2018(6):105-107.
被引量:2
3
周静.
思想政治教育接受主体探析[J]
.陕西工业职业技术学院学报,2018,13(3):68-70.
4
王千平.
论《诗辩坻》中的诗学思想[J]
.宿州学院学报,2018,33(11):77-80.
陕西教育(教学)
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部