摘要
学生学会学习,不仅是要学会知识,还要学会提问,在学习中多问为什么,知道知识的来源,善于提出问题才是会学习。教师只有在教学中不断提出问题,才能让学生在不断思考中找到解决问题的方法,增强他们的思维能力。因此,教师设计的问题是否具有有效性,就显得尤为重要,在初中语文教学中,要注意以下几点:一、问题的设计依据是教学目标教师在上课之前,首先就要明确本节课的教学目标,整个教学过程要围绕着教学目标来进行,所以教师在教学过程中所设计的问题也要围绕着教学目标,让学生在问题中不断进行思考,从而更深入地理解课文内容。
