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在阅读教学中如何渗透写作训练
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摘要
小学语文阅读是写作的基础,两者相互作用和影响,要全面分析和把握小学语文阅读与写作的良性互动关系,探索小学语文阅读教学中的写作训练方法和策略,以写促读,读写结合,帮助学生更好地理解语文知识深刻的思想情感,进行丰富的语言文字表达,增强学生运用语言文字的能力,表达内心的真情实感,在读中悟写、学写,不断地丰富和积累自己的语文素养和能力。
作者
孙其国
机构地区
山东省济南市章丘区清照小学
出处
《语文教学与研究》
2019年第2期118-119,共2页
关键词
语文阅读教学
写作训练
语言文字
相互作用
训练方法
以写促读
读写结合
思想情感
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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