音乐欣赏教育在学生人文素质培养中的功能探究

在素质教育不断推进的环境之中,越来越多的学校在学生素质培养方面的相关教育工作都在不断加强,力求为我国教育改革的向前推动助力。音乐作为一种通过音符与节奏来进行情感表达的主要艺术形式,在旋律的传递以及作词的表现上都能够与听众产生一定的情感共鸣,对于人们人文素养的提升也有着显著的作用。因此,音乐欣赏课程便逐渐成为了一种有效的教育手段,从而达到素质教育的全面实施,实现学生人文素质的有效提高。本文则围绕音乐欣赏教育在学生人文素质培养中的功能进行了多方面的探究。