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语文教学中质疑能力的培养
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摘要
在初中语文课堂上,教师经常会遇到这样的情况:教学时,大部分学生在认真听讲,突然有学生提出一个“异想天开”的问题,引起全堂哗然。在有些教师看来,这就是故意调皮捣蛋,破坏课堂纪律。
作者
余艳利
机构地区
偃师市市直中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2019年第2期58-58,共1页
关键词
能力的培养
语文教学
语文课堂
课堂纪律
教师
学生
初中
听讲
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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