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“简易电子计分器”微课制作经验浅谈
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摘要
作者多年从事专业教学,多次参加国级、省级职业院校微课大赛并取得优异成绩,在此对微课的制作与教学应用进行探索和总结,与同行交流分享。
作者
林连宗
贾羽男
机构地区
河北省承德技师学院
承德工业学校
出处
《职业》
2019年第5期93-94,共2页
Occupation
基金
河北省职业教育科学研究所"十三五"规划2017年度课题<京津冀协同发展背景下的工业机器人技术专业课程体系构建与实践>
(项目批准号:JZY17135)的阶段性研究成果之一
关键词
微课
职业教育
单片机教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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