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研必有所思 思必有所获
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摘要
园本教研是促进教师专业成长与发展的有效途径。幼儿园根据园所实际需要,以发展为目标,以教师为主体,以问题为内容,以活动为载体,以行动研究为基本形式,开展行之有效的教研活动。教师参加最多的培训就是园本教研,如何借助园本教研平台,有效提升自身的业务素质?我认为教师只有做到积极思考与积极行动两者相互结合,才能发挥教研平台的作用,促进自身专业素质成长与发展。
作者
吴山红
机构地区
厦门市金桥幼儿园
出处
《福建教育》
2019年第3期60-61,共2页
关键词
教师专业成长
园本教研
实际需要
行动研究
教研活动
业务素质
专业素质
幼儿园
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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1
周洁.
召开园本教研公开活动[J]
.教育,2019,0(6):4-4.
福建教育
2019年 第3期
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