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创客教育与物理教学融合的途径研究
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摘要
面对新高考改革冲击,将创客教育与物理课程进行融合是时代发展的必然。为此,文中从创客教育特点、创客教育对物理教学的意义出发,提出创客教育与物理教学融合的途径及实现创客式物理教育教学专业化的要求等。
作者
李丽玲
张梓渤
机构地区
广东省广州市增城区荔城中学
广东省广州市天河区骏景小学
出处
《教育与装备研究》
2019年第2期69-72,共4页
Education & Equipment Research
关键词
创客教育
物理课程
融合
途径
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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