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小学语文有效写作教学的几点思考
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摘要
构建真正高效的写作教学,教师需要真正从学生身心特点出发,优化写作训练方法,鼓励他们从多个渠道去积累写作的素材,从而全面提高学生的写作技巧,使得他们的语文素养得到全面的提升。本文对此进行了分析研究。
作者
李静
机构地区
江苏省盐城市实验小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2019年第1期94-94,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学
有效写作
教学
思考
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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