摘要
"人文精神"其精髓是"以人为本",通过尊重人关心人服务人,达到解放人发展人提升人的目的。中职语文教学不仅要培养学生的语文能力,更要培养中职生深厚的人文修养。而这就要求教师挖掘教材的人文内涵,借助阅读优秀的传统文化,重视中职生的写作训练,将语文学习与社会生活结合等途径,来激发培养中职生的学习兴趣,提升他们的人文素养。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2019年第1期128-130,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research