期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中职护理专业三二分段选拔模拟面试主题班会被引量：1

下载PDF

导出

摘要以在中职护理专业班级中开展"做最好的自己:三二分段选拔模拟面试"主题班会为例,提出:应基于学生的实际需求开展主题班会,在主题班会中重视教师的主导作用、充分发挥学生的主体作用,应开展形式多样,氛围愉悦的主题班会等。

作者黄惠清

机构地区珠海市卫生学校

出处《广东职业技术教育与研究》 2019年第1期148-150,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research

关键词主题班会模拟面试中职护理

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] R47-4 [医药卫生—护理学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1白喜彦,华颜玲,彭立勃.浅析主题班会在班级管理中的作用[J].学周刊（中旬）,2016(3):5-5. 被引量：5
2顾国惠.浅论中职护理专业分学年主题班会的设计和实施[J].卫生职业教育,2017,35(7):41-42. 被引量：2
3张小发,袁利利.基于中职学生职业认同的综合性活动型主题班会的构建[J].广西教育,2017,0(26):94-95. 被引量：1
4蒋晶.浅谈中职院校利用主题班会促进班级管理的重要性[J].教育教学论坛,2015(3):17-18. 被引量：4
5邹杏婵.主题班会在中职护理专业德育建设中的运用[J].教育教学论坛,2014(7):255-256. 被引量：5
6韩恩月.创新主题班会,增效德育课堂——浅谈中职主题班会的开展与创新[J].青春岁月,2017(7). 被引量：2

二级参考文献8

1冯丽华.主题班会的力量[J].广西教育,2005(04A):27-27. 被引量：1
2迟希新.有效主题班会八讲[M].华东师范大学出版社,2012.
3刘朝发.如何开好主题班会[J].六盘水师范学院学报,1998,20(3):65-66. 被引量：4
4刘伟.分年级开展中职学校主题班会,提高德育实效性[J].中等职业教育（理论版）,2012(7):44-45. 被引量：6
5方方.潜能德育理念下的中职主题班会的设计和组织[J].考试周刊,2015,0(98):189-189. 被引量：2
6郑富兴.工作德育:中职德育的理念与方法[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2016,43(1):100-107. 被引量：23
7王妍.关于中职主题班会的思考[J].广西教育,2016,0(22):66-67. 被引量：1
8郑英.中职新生职业生涯规划教育研究[J].中国职业技术教育,2016,32(25):73-77. 被引量：4

共引文献12

1代明真,徐检生.也谈中职护理专业学生的德育教育[J].健康导报（医学版）,2015,20(3):279-279.
2米春香,董其勇.高校班主任的角色定位与职业素养[J].教育教学论坛,2015(35):25-26. 被引量：4
3张毅.依托主题班会,促进学生发展——谈中职学校主题班会在班级管理中的重要性[J].学苑教育,2016,0(9):7-7.
4李玉明.我国中等职业学校班会课研究的现状分析与展望[J].河南科技学院学报（社会科学版）,2016,36(8):73-76. 被引量：1
5王亮.主题班会在班级管理中的运用[J].新课程,2017,0(27):199-199. 被引量：2
6梁子相.如何让主题班会更有效[J].教育界（综合教育）,2017(2):36-37.
7高治勇,魏春玲.关于中职德育主题班会设计和实践路径分析[J].新一代（理论版）,2018,0(24):31-31.
8王淑红.班会课的有效模式及其选择策略的研究[J].科学咨询,2020,0(7):87-87. 被引量：1
9刘水英,曾昭保.基于岗位胜任力的中职护生主题班会发展策略[J].现代职业教育,2020(20):34-35.
10蔡颖菁.护理专业学生实习前教育主题班会课的设计与实施[J].广东职业技术教育与研究,2021(1):138-139.

同被引文献2

1张晓莹.“今天我们怎样学雷锋”主题班会课设计[J].广东职业技术教育与研究,2016(4):153-155. 被引量：1
2田怡,谢丽娟.论高校“主题班会”的有效机制[J].昆明冶金高等专科学校学报,2018,34(6):43-46. 被引量：4

引证文献1

1黄秀华.中职生学雷锋主题班会设计[J].青年与社会,2019,0(14):124-125.

1肖飒.被忽略的坏习惯[J].成才与就业,2018,0(10):22-23.
2王兰珠.高职院校信息化教学实践与探索——以“雨课堂”在模拟面试教学中的应用为例[J].吉林农业科技学院学报,2018,27(4):98-100. 被引量：5
3鲁慧.基于自主学习能力培养的护理管理学教改效果研究[J].教育教学论坛,2018(49):131-132. 被引量：2
4赵桂花.分层教学法在中高职三二分段高考中的应用性研究[J].职业,2019,0(1):72-73. 被引量：1
5蒋韶生,温晓军,池瑞楠.计算机应用专业中高职衔接人才培养方案研究与实践[J].深圳职业技术学院学报,2019,18(1):29-33. 被引量：3
6冯秀娇.基于中高职衔接的英语教师协同教学策略探究[J].记者观察（中）,2018,0(8):92-93.
7徐菲,沈永才.高校转专业班级问题现状分析——以安庆师范大学经济与管理学院为例[J].黑河学院学报,2018,9(11):96-97. 被引量：3
8曹得雨.谈中职学校汽修班班主任工作的几点体会[J].科技风,2019(2):37-37. 被引量：2
9乔永祯,王景烁.三年学了一个“不存在”的专业[J].中外文摘,2019,0(2):12-14.
10卢玉珍.简易标准化病人在基础护理学实训教学中的应用[J].智库时代,2018(43):222-222.

广东职业技术教育与研究

2019年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部