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对当前语文教材及选修教学的质疑与建议被引量：1

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摘要 2001年7月,教育部颁布了《国家基础教育课程改革纲要(试行)》、《全日制义务教育课程设置实验方案》和《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》三个文件。在教材建设上,沿用了过去“多纲多本”的方针,实行在国家基本要求指导下的教材多样化政策,鼓励有关机构、出版部门等依据国家课程标准组织编写中小学教材。先后有8套课程标准七至九年级(初中)实验教材通过教育部审查。

作者寇永升高海华

机构地区江苏省南菁高级中学

出处《语文教学与研究》 2018年第23期18-24,共7页

基金江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于南菁书院文化的高中语文审美课堂研究”(立项编号:C-b/2016/02/37)阶段性成果

关键词《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》语文教材基础教育课程改革教学选修国家课程 2001年教材多样化

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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2018年第23期

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