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谈“教学做合一”理论在初中语文教学中的尝试
被引量:
5
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摘要
文章先对“教学做合一”思想予以阐释,再分析当前初中语文教学过程中的“教学做合一”思想的运用现状,最后提出践行“教学做合一”思想的教学措施。
作者
何钢
机构地区
贵州省望谟县第四中学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第1期37-38,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
教学做合一
初中教学
语文课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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