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怦然“心动” 遇见美丽——江苏省苏州工业园区星海小学心理健康教育实践与探索

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摘要 江苏省苏州工业园区星海小学以“适合的教育”引领课程变革,以培养“乐观、主动、智慧、懂事”的星海娃为办学主旨。学校丰富多样的心理健康课程已成为市、区心育发展的一张亮丽的名片。“星坐标”定位心理品质的根;“星课程”丰润心理品质的干;“星聚力”滋养品格提升的叶;“星梦想”丰盈品格成长的果。学校着力打造顶层体系,努力加强心育师资队伍建设,探索学生品格提升的最佳路径,促进学生人格的健全发展。
作者 汪路霞 陈兰
出处 《江苏教育》 2018年第48期22-24,共3页
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