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基于学生兴趣爱好的班级团队建设
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摘要
班级团队建设在班级管理中发挥着重要的作用,如何建设最有利于班级学生个体发展的团队是班主任工作中的难题。班主任以学生个性特质和兴趣特长为出发点,以优化班级管理和实现班级个体发展为目标,建设以班主任和科任教师为引领的班级管理团队,能够最大程度地突出学生的主体地位,让学生真正成为班级的主人。
作者
陈君贤
机构地区
江苏省苏州工业园区星湾学校
出处
《江苏教育》
2018年第47期52-54,共3页
关键词
团队建设
班级管理
共同体
分类号
G631.5 [文化科学—教育学]
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